失落之西洋-第2章
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「也许这一切，都是中国官方夸大其词，杜撰出来的故事。夸大郑和…海洋探险的成就，后来嘛。。。因为无法自圆其说，所以又硬搞出另一套档案神秘消失的说法。。。掩人耳目。」
「马修，你的推论当然。。。不能排除这种可能。任何人都可以对历史提出质疑，发表自己的看法，只要你能够提出左证，证明自己的看法和论述是“正确的”。譬如…乔治华盛顿（GｅorgｅWashington，1732年2月22日1799年12月14日，美国首任总统）传喻家晓砍樱桃树的故事。可是维吉尼亚州（Virgina，VA）境内却没有樱桃树！后来证明…那只是一个教人应该要“诚实”而编出来的虚构故事。」
「今天，在亚洲的东南亚、南亚许多地区，仍然保存许多郑和出航留下来的遗迹、庙宇、传说。这些地区的居民，将郑和立庙祭祀，奉为神明。另外，华人在东南亚的大规模移民，也和郑和的出航有着相当大的关系。所以…历史学者对于这位中国航海家出航的事实，并没有太大的争议。马修，还有其他不同的意见？」
「也许郑和的确出海，也到过这些地方。但是，这并不能证明他的船队曾经拥有上千、上万吨。。。这么大的木造船只，这。。。太不可思议！太无法叫人信服。即使是今天。。。大概也无法做出这么大的木制船只？」
马修脸色除了质疑，当然也有维护自己立论的自信。这位有着一头卷毛黑发，聪明机智过人、身材微胖，但眼神始终带着骄傲的犹太学生。没有充分的理由是很难说服这位所罗门王的后代子民。
「马修，见过金字塔？」
「我在电影上看过。」马修的回答又引来一阵大笑。
「那你是不是也觉得，数千年前人类不可能将数吨重，甚至几十吨重的大石块。。。推到数十公尺甚至百公尺高的地方。。。建筑巨大的金字塔？」
张搴的问题显然一时问住马修。他呆愣了几秒钟，不服气给了另一个意外的答案：「金字塔不是埃及人建的，是外星人建的。」
当然又是哄堂大笑。
「外星人？马修先生，我以为你的答案会是上帝。不过，这堂课我教的是历史学，不是神学，也不是外星科学。所以…马修，你既然认定外星人建造金字塔，是不是你有什么强而有力的证据，可以支持你的说法？」
张搴回到马修的座前，故作姿态瞪大眼珠子等着解释。马修只得嬉笑以对。
「还是你知道。。。什么我们这些地球人不知道的秘密？…外星人先生，欢迎你来到地球…不知道你和奥森韦尔斯（OrsonWｅllｅs，1915年5月6日–1985年10月10日）著名影视媒体创作传奇人物；1938年时美国ｃBS著名广播剧世界大战（WarofthｅWorld）的主持人，1941年电影大国民（ｃitizｅnKanｅ）的导演）有什么关系？」
张搴的说词引来一阵阵的爆笑声，马修当场有些尴尬。
「历史上许多伟大且不可解释的文明。现今所以失传，遭受质疑他们存在的真实性，甚至被视为是“神话”的原因，并不一定是他们不曾存在过，而是往往因为…失落了一些关键且重要的历史“片段”。因为这些“片段”的遗失，所以无法和现有的文明做合理的连接。…一旦我们找到这些失落的片段。。。那些失落文明的遗迹或是遗物，我们可以马上和现今的文明做衔结，合理解释那些一度被认为是无法解释的历史悬案、神话、或是迷团，还原这些失落文明和历史的真相，例如…郑和和他的舰队、埃及、马雅文化的金字塔谜团、亚特兰提斯的大地…甚至所谓的外星文明等等。马修，你赞不赞成我的说法？」
这回马修安份多了，没有再提出任何的惊人之语。
「刚刚我向大家说，郑和与他的舰队也是一椿历史悬案。因为在中国历史上，对于郑和出航确实有着明确记载，现今东南亚、南亚、中东、甚至东非，也都有他舰队造访过的遗迹。但是，郑和舰队中最重要的出航数据『郑和出使水程』，包括大量的原始资料，如中国皇帝的敕书、船队的编制、名单、航海日志，账目等，后来却从中国明王朝的官方档案室里头凭空消失，这是至今无法合理解释这可能是人类历史最伟大航海探险的主因之一。」
张搴一番详实不偏不倚的叙述，引来另一位年青女学生雪莉的好奇：「因为战乱？」
「我想不是。事实上，那段时间内，中国境内并未发生重大的战乱。」
「所以是…宫廷内斗？」玛莉一语惊人大声道出她的推论。
「玛莉小姐。妳可。。。是个“阴谋论者”。不过，…我不能排除你推论的可能。」
朱莉亚紧接着问：「张搴博士。你不是曾经告诉我们，中国是个非常重视历史的国家？」
张搴没响应，只是对着朱莉亚点头。
「总之，曾经是历史史上最庞大的舰队，七次万里航行的所有航海记录及数据，就这么从档案室里头凭空消失。。。无影无踪。就像是。。。百老汇胡汀尼（HarryHoudini，1874年1926年，二十世纪初美国最著名的逃脱魔术表演者）一样。从箱子里…不见了。你们。。。能给我一个合理的解释？」
课堂上发出一片婉惜之声。
「老师，哪。。。依你推测，原因使得这些重要的数据凭空从历史上蒸发消失？」
「朱莉亚小姐。…你是希望我可以提出另一个阴谋论的说法？」
朱莉亚笑得合不拢嘴。
「这。。。是个令人难以回答的问题。不过，却是个很好的问题。但是…在讨论这个问题之前。我要提出另一个问题，也许和后来那些航海资料的命运有着相当。。。关系！」
张搴吸了口气，一板正经说道：「当时郑和率领着庞大的万人舰队七次出海，横越当时大部分人类所知的陆地，如亚、非大陆，前后共二十八年的时间。但是为什么这些地区往后的数百年，并未发生日后欧洲海权兴起之后的殖民主义？相较于哥伦布，甚至往后的百年的欧洲；毫无疑问中国及郑和船队的规模和实力，都远远超过那些后来的跟随者。但是为什么没有产生相同或是类似的结果？」
「我…一直认为『动机』决定『结果』。所以这也可能影响后来那些档案的命运。至于这个答案…也许…你们可以告诉我。各位在座的先生和小姐们，这就是你们这学期期末报告的题目，有任何问题？」
马修一声惨叫：「不！我们上当了。这是个陷阱。」
「马修先生，你又有什么问题？」
张搴故作不耐状。然而并没有阻止这位顽皮学生的继续抗议。
「是的！老师。你刚才说的。。。那位…中国的。。。什么。。。辛巴达先生和他的七次航行。」
「他叫郑和。」
尽管明白小伙子玩世不恭的态度。张搴还是马上提出更正。
「是！郑和…他所有的数据，不是都已经消失不见。我又怎么知道他的七次航行中发生了什么鬼事？导致中国人放弃殖民海外的念头。没有资料，没有答案，没有报告。…难不成要我们去图书馆里头找『一千零一夜』来写期末报告？」
「当然可以，马修。事实上，郑和。。。与水手辛巴达他们两位之间，还真有许多的相似处。除了航海路线相近及次数相同之外。…我顺便可以告诉你一点。这位中国的辛巴达—郑和，也是位穆斯林。他会说阿拉伯语，也懂阿拉伯文。也曾造访过传奇水手。。。辛巴达的故乡。」
「不同的是，辛巴达只是个传奇的水手；郑和。。。却是位伟大的指挥官，他所带领的不只是一群水手，而是一支军队。他们航海的动机也不一样…或许马修先生你。。。真可以从「一千零一夜」故事中，找到你想要的答案。任何事情都是有可能的！别让你心中已经根植的既定观念，先决定你对历史或是其他事与物的看法。这样的说明你。。。满意吗？」
马修斗大的眼珠彷佛告诉张搴：「你不是开玩笑吧。」
盯着面前的马修，张搴半正经半开玩笑回应：「我不是开玩笑！这是段失落的历史。在找到证据之前，任何推论都有可能成立。但是…你们得好好找出数据来左证报告。我希望看见的是一份根据事实、文献资料，和想象力结合推论而成的报告。不是。。。只有充满想象力的幻想冒险小说。你们明白吗？」
「老师，你还没有告诉我们你的推论，郑和航海数据消失的原因？」
「朱莉亚小姐，妳…真的很想知道答案！」
有着意大利血统的朱莉亚露出甜美的笑容作为响应。
「是的！不过我认为…大家都很想知道你的答案，张搴博士。」
教室里头立即响起哄和拍手的声音。
「我不是已经告诉你们我的答案！？」
张搴故意卖了卖关子：「我的答案就是我先前说『动机』决定『结果』；用东方佛教的语言来说就是『有如是因，有如是果。』。」
「老师，你的答案太富“禅”意。这里是西方…是纽约，世界的中心。离东方。。。非常遥远。」
难得朱莉亚对张搴的回应做出机智的挑衅。张搴意外但心喜。而马修更是对这位意大利美女竖起大姆指，以示敬意。
「不！朱莉亚，你误会了。我讲的不是禅语，可能是个谜语，也可能是。。。密语。」
「谜语？密语？」
「郑和舰队出航的动机，可能关系着后来那些文件的下落。这便是我所谓『动机决定结果』。至于动机是什么，官方当然有官方的说法，民间也有民间的看法。两者有相同之处。也有相异的点。这是个谜，也可能是个秘密。…不知道你们这些家伙，有没有兴趣解开这些迷团？」
「噢！不！又是报告。…我们才不上当呢！」
马修带头起椋峦废炱鹂挂樯�
「如果没有其他问题，各位小姐先生，我们就下课！期末报告请在三个星期后下午五点以前，直接投入我办公室的信箱内。…我接受提早交件，但是不接受任何延迟交件。如果，你们无法准时完成你们的期末报告。很抱歉，我只能给你们个「F」评等。噢！我必须提醒在座诸位，F是指失败（failｅd）、不及格，可不是通过（finｅ）的意思，千万别误会了。」
张搴幽默的提醒自是又引起一阵笑声。这也是为什么他这堂「中国的历史谜团与神话」的课普受欢迎的原因。
张搴低头看看自己手表。
「现在距离截止收件时间，还有21天又5小时零58分钟，请各位把握时间。」
张搴将自己带来的资料书籍收拾妥当，打包放进皮包内。学生们也吵吵闹闹陆续地离开教室。
第3章火引子
更新时间2007…12…1322：04：00字数：2251
曼哈坦（Manhattan，NYC）1940年
张搴喜欢用报告代换试来评等学生的学习成果。虽然避不了抄袭的问题。但他认为这是必要承担的成本，也是鞭策自己的方法。身为一位历史学者，他的原则是人类是活生生的生物；所以历史也不该是死板板的教条。撰写报告，可以藉由旁征博引，以古鉴今，或是以今议古的方式，激发出更多不同的观点，付予历史更多元的面相。
桌上有两大迭完成的期末报告，对于最后成绩，张搴心中已经有谱；秉持严谨的治学原则，最后判定生死之际，张搴还是会再仔细确认一回。张搴不是个吹毛求疵的老学究，给学生的成绩通常很宽松。只要是自己撰写又能准时交件，大多可以得到「B」的评等；只要稍加用心，引用相关史料左证自己的论述，纵使论述无新意，也可以得到不错的分数。对于提出与众不同论点，又能善用资料来加强论点的报告，不论论述是离经叛道，亦或天马行空。张搴会毫不犹豫给予更高的评等。因为符合他标新立异的多元史观。
张搴的论点是纵使是那些已经拍板定案的历史，也不代表没有任何可以翻案的空间或可能。熟悉历史的人都明白一点，所谓「历史」终究是人写的。总免不了作者主观的论点。更糟糕的是，大多数我们所熟知的历史，往往是从胜利者，或是当权者的角度来撰写。中国人所谓「成王败寇」的说法，中西皆然。在张搴的研究历程中，往往付予那些历史的弱势者、失败者更多的同情和关注。张搴的说法，总不能落井下石，只打落水狗吧。
这次期末报告的主题：为什么昔日郑和舰队经过的区域，并没有发生大规模的殖民主义，成为中国的殖民地？
学生们多认为这个结果和中国的文化及地理背景有很大的关系。当时中国仍以农业社会为主，停留在一
