初中美好生活录-第2章

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了……
　　第二天当然没有开学第一天兴奋，而且也因为那件事而有点不知所措，非常平静的吃完早餐出发去学校了。
　　然后事情果然不出她所料，她手忙脚乱的催着各组的人将本子交起来，但是人非常多，将近四十个，在没认全所有人的情况下真的很难组织好这样的工作，其他人之间也没有认全，所以也不好交给叶子没交人的名字，她都要着急的哭了。
　　最后把收起来的本子交给了老师，支支吾吾的交待了一下情况，于是这件事就差不多这样过去了，但是叶子心里的确有了阴影，她不敢当语文课代表了，早上班主任来到班里让她领读一下文章，她也觉得别扭极了，迷迷糊糊地蒙混过去了。
　　到了第三天，班主任发现了她的异常，于是撤掉了她的职位，经过这几天的观察，她发现林珊比叶子更适合语文课代表的职位，因为她很开朗，也有些组织能力，帮助了叶子一些事。
　　至于叶子，虽然撤掉了课代表的职位，但班主任还是给她安排了学习委员的职位，这个职位没什么太复杂的事要管，就是有时候老师不在或自习课管一下纪律，当班里的好榜样。
　　叶子心安多了，她感谢班主任理解她，也感谢林珊能够帮助她并承担起了语文课代表的责任，事实证明她真的很胆小，很内向，但也认真的学着所有的课程，刻苦，是她最大的优点了。
　　

☆、第四章　更爱英语了

　　“咚咚咚咚，咚咚咚咚，咚，咚，咚……”随着上课铃声的响起，一堂英语课开始了，咚咚直响的脚步声从教室外传来，一听就是穿高跟鞋的，然后一张陌生的面孔映入了叶子及同学们的眼帘。
　　是一名女老师，看起来大约30岁，脸比较大，头发很短且被染成栗色，不同于卷了长发染成栗色了的班主任兼美术老师和卷过的短黑发的语文老师以及扎着一个辫子的数学老师，比较缺乏一些女人味，但从到班上做的自我介绍可以看出，她讲课比较老练。
　　据班主任说英语老师是英语考过了八级的厉害人物，虽然同学们不太懂这是什么概念，但有些人对她的崇拜就油然而生，比如叶子，虽然也不是太强烈，反正对这位老师可是产生了强烈的兴趣。
　　叶子在小学刚开始上英语课时是一位头发卷卷的，腿毛很多，有时还胡子拉碴的男老师教的，腿毛多而长是夏天他穿短裤时发现的。
　　那个时候课本上有很多简单的英文歌，每次听着也觉得很热闹，跟着老师念着唱着两三句，Toby是叶子记的最熟的一个英语课本上老虎的名字。
　　还记得那时她和同学们还应了老师的要求集资买几个蛋糕给那些那个月过生日的人过生日呢，那时应该正上到学问别人的生日日期那一单元吧。
　　那天很热闹，甚至有人把蛋糕往人脸上或头发上砸，充满欢声笑语，那是叶子第一次知道原来课还可以这么上。在那个老师的带领下，叶子其实并没有很多收获，既没有记背几个单词，也没学会什么语法，甚至有些害怕英语课，因为每次听他说英语都听不懂，不知道是那几个单词凑成的句子，又得模仿。
　　后来那个男老师调走了，于是英语课就换成一个女老师带，那个女老师在小学既教过叶子数学，又教过画画，还教过一点有关计算机的知识，校门口的油漆板报就是她画的，叶子很是佩服尊敬她。
　　她教学生英语时没有按照教材来，可能知道同学们英语还没入门吧，就这样，她从最简单的一些单词教起，那些单词只有四五个字母，非常好记，教他们单词的含义，字母在英语本上如何写，大小写是怎么占格子的……学生们就这样对英语有了极大的兴趣和热情。
　　叶子也在英语上闹过笑话，她按照老师布置的作业抄写教的单词，很认真的按照老师教的方法书写字母，本子发下来之后她看见一个单词best，她没有见过这个单词，不知道是什么意思，心里暗暗猜测，会不会是不好的意思。
　　她向来都比较没自信，虽然她在小学的成绩也一直还处于中上游，她问其他人这个词是什么意思，其他人也不知道，后来她鼓起勇气问了老师，老师也耐心的解答了，她才舒了口气，暗暗在心里嘲笑自己，嘲笑自己见识短浅。
　　叶子还记得六年级自己走到老师坐的地方参加老师的测试，问了一个问题，叶子听懂是要她开门，于是把门掩上然后又拉开，老师一下明白她弄错了她的题意，然后告诉她这是要让她给一个回答，她想半天试着说了声yes，老师愣了一下，于是自言自语了几句，就勉强认可了这个回答，叶子往自己座位上走带着尴尬的笑意，吐了吐舌头。
　　返回现实里来，叶子这次想再好好学学英语，弥补小学的遗憾，她之前预习过英语，知道英语又要从头开始学了，有点不太满意，但也期待着新老师的教学方法。
　　老师刚开始问了问我们几年级开始学英语，同学们开始叽叽喳喳讨论起来，回答似乎还不太一样，然后老师霸气而自信的说了一句：“不管你们什么时候开始写的英语，现在重新开始跟我学，我相信在我的带领下你们不会很差的，只要你们认真学！”
　　她又把字母重新带读了几遍，纠正一些学生的发音，然后告诉我们哪些是元音字母，哪些是辅音字母，这些字母有哪些发音，单词一般的构成等等。
　　叶子以前从来不知道这些，感觉似乎有点难，特别是老师带读第一单元的单词的the时，说它标准的发音是牙齿抵着舌头发音，不是de的发音时叶子瞬间觉得发音原来也这么复杂，看来英语真的不好学，布置的作业里面填be动词时她还苦想那是什么东东，最后看其他同学的答案才知道原来是那三个词。
　　之后的语法学习也有些难度，刚开始学真的很难理解，总是在想英国人为什么要创造这样的规则呢，但是老师耐心而细致的讲解终于还是起了作用，她开始慢慢熟悉并能熟练的应用了，心里非常高兴，还有小小的骄傲，也受过老师的表扬，奖励了一个本子，心里热乎乎的。
　　老师也布置了每天听磁带要不少于三十分钟的作业，起初她很苦恼，家里没有随身听，之后表姐送了一个，她开始听，也渐渐迷上了听英语对话，能听懂并能模仿的很像的感觉真好！她心想。她就此更爱英语了。
　　

☆、第五章　安静一点好吗？

　　上学有比较长一段时间了，叶子也经历了很多的事。
　　第一件也就是最让叶子感到莫名其妙和不太能接受的事就是有人给她取外号，或许更像是昵称。
　　开学后的一两天里，因为她是班干部的，所以有很多人要和她打打交道，所以总有人问她的名字，当然有时候她也会回问那些人的名字，再就是通过老师点名而熟悉别人。
　　令人感到莫名其妙的是有一个人问完之后说了一些不着边际的话，他说：“叶子？哪个叶子？大叶子还是小叶子，枫叶还是梧桐叶？居然单名一个子，说不定你父母希望你是男孩儿，这个名字真好记啊，我记住你了，看你矮矮的，瘦瘦的，以后就叫你小叶子好了哈哈哈！”
　　当时叶子听到之后就涨红了脸，而且目中泛着仇视的眼光，眉头皱紧，好像下一刻就要爆发出来一样。
　　可是她还是忍下来了，毕竟自己和那人又不怎么熟，而自己又不是太喜欢骂人，虽然小时候听过哥哥骂过，更不可能动粗打人，况且她本性懦弱，从来不愿意与人结下仇恨，就算讨厌一个人也不会出卖自己的原则，最多不怎么理他。
　　想想小学也从来没有人给她取过外号啊，她还是很郁闷无奈的。
　　后来那个人经常叫起“小叶子”这个称号，之后越来越多的人跟着他叫，好像他们各个都比她大，要压死她一样，她也不想多说什么，时间一久就习惯了，再后来渐渐也没人叫了。
　　世间之事也大抵都是这样了，流行一段时间就会慢慢淹没在时间的洪流之中。
　　第二件也是最为令她头疼烦恼无法解决之事。
　　当上了学习委员当然还是有其职责的，其实一开始班主任倒真没有给她什么任务，但没过多久，任务就布置下来，要她记下每个星期三的自习课上记下讲话的人的名字，然后下课后给她看看。
　　起因就是她们班上平时太吵了，不管是课间还是课堂上，都总会有人唧唧歪歪说个不停，可能一开始还可以理解为新到了一个学校，认识了新同学，交了新朋友，还处于一种兴奋状态，但是过了两三个星期还是这样一种状态就很让老师头疼了。
　　各科老师都反映她们班课堂纪律非常不好，而班主任自己平时在课间来班里也能听到里面闹哄哄的，甚至还有隔壁班的老师也向班主任反映，所以班主任很苦恼，有时她有时间就会在上其他课时过来视察一下。
　　看到某人嘴里说着什么就抛过去一个犀利而愤怒的眼神让他闭嘴，然后在课间或者午休时间来反映这种状况，点那些人的名字以示警戒，有时有人顶嘴狡辩她还会大声怒斥对方，绝对霸气。
　　她让叶子来记名字也是来让这个规矩压制一些人的爱说话的性子，以保持班里的纪律，而且也维护了那些成绩好的努力奋斗的人的安静的学习环境。
　　接过这个任务的叶子内心还是有些排斥它的，因为这很有可能得罪一些人，招致祸端。
　　班里有个非常爱讲话的男生叫孙中原，叶子初次听到这个名字的时候，有一种开阔的意境在叶子脑中闪现，还以为这个人非常成熟稳重，成绩不会差到哪去，但是后来这个印象就颠覆了。
　　他看起来吊儿郎当的，上课也非常不认真，喜欢交头接耳，总是侧过身子准备讲话的样子，跟他相邻的或者不相邻的男生们聊网络游戏，聊装备啊，哪个笨哪个还行啊，聊什么时候约着去网吧呀什么的。
　　当然这些网络游戏什么的叶子全然不知为何物，毕竟她是农村来的，家里只有一台电视机罢了。
　　在自习课上，他毫无顾忌的讲着话，叶子不一会儿宣布班主任让她记讲话的人的名字，让全班同学安静下来，顿时一些比较吵的地方安静了。
　　但是他却完全一副不说话会死的样子，停了一会儿继续说，叶子坐在离他很近的地方，所以他说的话她听的清清楚楚，觉得他讲话还挺搞笑的，也有时候忍不住笑笑，但更多的是无奈，就点他的名字，指名道姓让他不说了。
　　但是没一会儿，他又开始说起来，真的对他无语了，叶子心想。
　　然后开始以一种非常委婉的方式对他说：“嗯，孙中原同学，你没有作业要写吗？话说今天老师们布置了很多作业呢，现在不做回去会熬到很晚的，请你安静的做作业好吗，别人也需要一个安静的环境写作业啊，不然会很烦的，你也不想别人太烦你的吧？”
　　孙中原似乎觉得有点道理，于是回了一句：“好好好！我不讲话了。”但是还是没管太长时间，叶子想，如果他变成哑巴一定会郁闷死的。
　　唉~我真命苦，叶子心中想，孙中原本来就爱说话，要是每次记他的名字也不好，况且他的朋友也不少，有时说话也挺狠，也挺能狡辩的。
　　有一次叶子说：“你就不能安静个几分钟吗？你如果十分钟不讲话我就服了你！”他反驳了一句：“十分钟而已，当然可以，让你服了我哈哈！”
　　但是没过十分钟，他还是忍不住了，他狡辩说：“又差不了几分钟，何必这么计较呢！再给我五分钟的时间讲话吧呵呵。”……一阵无语。
　　当然叶子每次还是要记下几个人的，孙中原也记过几次，其他人也记过，毕竟不止他一人讲过话。
　　有一次她记下了一些人的名字，课后有人来看看到了某些人的名字告诉他们，那些人就来报复叶子，打她的手啊头啊什么的。
　　毕竟中学就比较偏远，招的学生也有很多乡里来的，略显粗俗，叶子很郁闷，很委屈，暗自落泪了，这个名单还没有反映给班主任呢，就招致一顿打，太没天理了，之后有一段时间特别低迷，在心里留下了阴影，更不爱说话了，班主任之后也从没有要看名单了，应该是觉得威慑的时间够了。
　　

☆、第六章　男同桌们

　　光阴似箭，日月如梭，上学的日子过得特别快，转眼间两学年过去了，长时间的共处于一教室当然熟悉了很多人很多事。
　　因为叶子班上男生多于女生，所以班主任安排好多女生和男生坐在一起，因此叶子的同桌不管是换位子前还是后几乎都是男生，两年内班里换座位换了好多次，而且有时候班主任单独换几个人的位子，其中有时候就包括叶子。
　　叶子也有些郁闷，到处换来换去实在是太不安稳了，