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第128章

神级复兴系统-第128章

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    “不过流行歌曲怎么可能审美疲劳?我爱张国荣!”

    同学再次骚乱了起来。

    “好了,安静,有请越剧团的老师们。”年级主任无奈,整理了下秩序,同学们安静了一丝。

    “该上台了。”学校的主持人对王耀等人说道。

    王耀眨了眨眼,突然有些怯场了。

    “傻愣着干嘛?”贺赛飞抓着王耀的手上了台。

    穿着戏服出来的演员们让同学们发出惊呼声,有女生觉得这些戏服漂亮,有男生则对台上姐姐的身段相貌感兴趣,还是挺善意的。

    演员们站成一排鞠躬亮相,茅韦涛镇定自若的介绍着,霸气的气场和沉稳的声音一下子抓住了场面。

    茅韦涛的本身的气场和深厚的台词功力,能够轻易地抓住观众的注意力,茅韦涛简单的介绍了一下越剧和剧团,换来了热烈的掌声。

    第一是茅韦涛前半场扮演的就是穷酸书生,穿了一身梁山伯的戏服,很英俊讨喜收获了不少妹子的芳心。

    第二就是茅韦涛确实讲得好。

    然后话筒递到了王耀面前,王耀愣住了,被台下的哄笑声惊醒,连忙接过话筒。

    贺赛飞有些担忧的看了眼紧绷着神情的王耀。

    王耀看着台下发出哄笑的人们,脑子也跟着一片茫然起来,舔了舔嘴角。

    台下同学笑话王耀是因为,王耀的扮相,是个乞丐。

    但是王耀却不知道是因为这个,因为王耀确实紧张了。

    “哥们你走错地方了吧?要饭在食堂。”二楼有男生嘲笑道。

    第一排的女生们也都笑吟吟的看着台上十分僵硬的王耀“这位乞丐哥哥,你怎么不介绍剧情啊,是要我们猜吗?”

    王耀眨了眨眼,长出一口气拿起话筒“抱歉,第一次见这么多人,有些紧张。”

    王耀一开口,人群就安静了下来,因为王耀的声音很好听,尤其是通过话筒和音响传递出去,回荡在礼堂内。

    人类对于好听,好看的东西,总是会下意识的倾听,这是本能。

    “哇,这个人声音还真好听。”台下有女生惊叹道。

    “废话,要不怎么唱戏。”旁边的同学轻哼道。

    “哥们,别紧张,你没见过这么多人,我们也见过上台的乞丐。”二楼的男生又起哄道。

    王耀笑了笑,知道对方没有恶意“我不是乞丐,我是个演员。”

    “别用星爷的台词啊。”台下人笑道。

    “我扮演的这个角色,是个乞丐。”王耀笑着开口“是一个有些特别的乞丐,他是历史上唯一一个写入正史的乞丐,如果有对历史感兴趣的朋友,查一查二十四史,能在清朝的那卷,查到这个人,名字叫做武训。”

    台下的人开始议论纷纷。

    “一个乞丐为什么能写入史册,因为他跟你们也息息相关。”王耀轻声说道“是他一个乞丐,靠着乞讨来的钱,修建了中华历史上,第一所私立私塾,因为有他,现在的学生才能提早很多年,享受到私立私塾,如果没有他,就不会有鲁迅的三味书屋。”

    人群一片哗然,武训是谁他们不知道,但是他们知道鲁迅是谁,一个乞丐竟然有这么大的作用。

    “希望大家有一些耐心,看看这个故事,看看这个乞丐。”王耀轻笑着指了指自己那张乌漆墨黑的脸,把话筒交给主持人。

    “哟?这孩子不错啊,竟然知道引导,避重就轻,声东击西用的可以啊。”这所学校的校长听了王耀的发言后愣了下,对徐峰说道。

    “也不看看是谁的徒弟。”徐峰满脸得意。

    “得了吧,还不知道你?你个老古板能教出这么善变通鸡贼的孩子?”校长轻笑了下“用鲁迅的名头来吸引所有人的注意力,然后集中到戏曲本身上,确实聪明,这虎皮扯得好。”

    “这不应该是教育的悲哀吗?知道鲁迅,不知道武训。”徐峰瞥了眼校长。

    “别说武训,陈寅恪他们都不知道。”校长轻笑道。

    “这是什么光荣的事情?”看着老友的笑脸,徐峰皱起眉。

    “我是在笑台上的戏。”校长撇了撇嘴“你看啊,万一这戏真的成了,是不是就有人知道武训先生了?”

    徐峰一怔。

    “国之大幸。”校长大笑道,眯起眼看着台下时而欢笑的叫好声“我觉得,这出戏,会很成功。”

    看着在台上连续翻着跟头的王耀,徐峰轻轻叹了口气。

    为了这些叫好声,王耀加了太多多余的动作,就是为了让这些观众能够对这戏有兴趣,能集中。

    好好一个小生,硬生生的演成了武生。

    王耀确实是拼了,因为他突然发现,这些不懂戏的人的叫好声,更能刺激他的肾上素,他开始变得像是个老中医,把着这些‘文盲’们脉搏,加重他们的叫好声,通过这些引发他们的兴趣。

    一旦有了兴趣,他们就会记住经历。

    这样就能加重戏曲本身的表达张力,所以王耀开始像是个杂技演员一样,做着这个匪夷所思的高难度动作,比如前空翻360°转体,后空翻四百八十°落地劈叉等等,换来一阵阵的叫好声。

    让跟他对戏的演员们全都一脸懵比。

    哥们,出门没吃药?

    诙谐和高难度动作带来的精神和视觉冲击,让整场戏的观众都兴奋了起来,到后半段,武训建私塾之后,所有人都摸了摸自己湿润的眼眶,发现,好像上当了。

    这根本不是一个喜剧杂耍,这是一个悲剧啊。

    王耀扮演的老年武训躺在屋檐下,背景音乐是二胡和羌笛声,两种代表着中华极悲的乐器合奏的曲子,加上江南吴越语朗诵童声的《弟子规》。

    那种从心底升腾起来的悲凉让所有观众的都起了鸡皮疙瘩,心口发酸,死死的忍着喉咙的哽咽,一直到漫天的白雪落下后,很多人都哭出了声。

    贺赛飞扮演的地主家的女儿,听着台下的哭声一片,又看了看王耀侧躺在地上,满脸汗水的模样,不自觉的红了眼眶。

    这傻子,这么拼命干嘛?以为自己是孙悟空?

第七十三章 ‘惊喜’() 
第七十三章‘惊喜’

    越剧的唱词都是吴越语为基础的方言,为了找最后这段《弟子规》合适的方言,王耀翻了不少录音,最后选了定了以江阴古语为基础的方言来表演这一段。

    吴越语是古代的官话,起源于周朝,古代的很多诗的韵都是根据吴越语来的,后来渐渐分散,吴越语跟普通话差距很大,发音带着一丝圆润温雅的感觉,尤其是女生说起来,会显得千娇百媚。

    好在剧团的人都是吴越语系方言的人,所以学起来比较方便,十几个人模仿儿童的稚嫩声音来吟唱这首《弟子规》加上二胡和羌笛,简直是催泪神器。

    最后的念白留给了茅韦涛。

    一身教书先生打扮的茅韦涛手里握着书,走过武训的尸体,面对观众,弯腰一稽到底。

    “为中华崛起而读书。”

    语气不轻不重,却击打在观众心脏最柔软的地方。

    一瞬间,掌声雷动,震响礼堂。

    掌声雷动惊醒了所有沉浸在思索中的校领导和老师。

    他们都是懂戏的,也看过,他们看到的东西,自然跟这些学生不一样,他们在感动之余,最多的就是反思,对自身,对社会的反思。

    老师是一个社会责任感最大的职业,但是这种责任感,在现在这个时代,似乎没有那么突出了,他们似乎也忘记了自己当初教书育人的初衷了。

    “有多久,没看过这样的戏了?”老校长听着掌声,心情久久不能平复。

    徐峰脸上带着骄傲的笑容“以后会经常听到的。”

    “呼~呼~。。。。呼~”王耀大口的喘息着,礼堂被掌声震动的发颤,让他因为聚敛运动要爆开的心脏越发的暴动。

    贺赛飞悄悄擦了擦眼泪,蹲在王耀身边用手帕擦着王耀脸上跟油彩混成一起的汗渍“成功了。”

    王耀睁开眼,看着台下一片片举过头顶的小手,咧嘴笑了。

    不同人的掌声,不同人的认可,对于王耀来说,意义都是不一样的,前天老先生们的认可,是对王耀的鼓励,这些同龄学生的认可,是给王耀的希望。

    学医救不了龙国人,或许唱戏可以。

    戏曲引发了全场的骚动,班主任和年级主任花了好大力气才镇压,让这些满心激荡双眼发红的学生去吃饭了,有几个跑到后台的学生也被班主任以‘演员需要休息’为理由打发走了。

    “开讲座?”王耀疑惑的看着这所学校的校长。

    “科普一下戏曲,这样对学生们的可以生活有好处。”校长笑呵呵的说道。

    “让谁讲?这小子?”贺赛飞拿着卸妆棉给王耀卸妆。

    “当然啊,他是主演,还是作者。”年级主任说道。

    “我不行,我不会说话而且对戏曲研究的不深,这些东西我师父在行,或者去请我们师叔他们。”王耀赶忙说道。

    “老人家来确实比较又说服力。”徐峰也点头说道,看了眼卸了半边脸,露出原本面容的王耀“要是让这小子讲,指不定闹出什么乱子。”

    众人楞了一下。

    。。。。。。。。。。。

    “呜呜呜,讨厌,演的这么煽情,害的人家眼睛都哭肿了。”

    “本来以为是个喜剧,没想到是个这么大的悲剧。”

    “哎,我刚才查了,这武训还真有其人,而且跟戏里演的一样,是个伟大的人。”

    “感觉比雷锋还了不起。”

    “雷锋会记载日记本上,这个武训要不是清廷记录,可能只有当地人知道他了。”

    “以前我觉得我历史还可以,但是现在看看,连这种英雄人物都不知道,真是惭愧。”

    “你的历史都来源《水浒传》《三国演义》怎么能了解这种平民英雄?”

    “平民英雄,是啊,不知道还有多少平民英雄。”

    “最后他们唱的是《弟子规》吧,不知道为什么听起来好悲伤啊。”

    “是因为二胡和羌笛的关系吧。”

    “这个作曲的也厉害,应该是我们江阴人,要不然不可能这么了解江阴话。”

    “哎?最后那段是江阴话?前面那些人唱的也是?”

    “前面不是吧,好像是越州话。”

    “对了,里面演侠客的那个姐姐,后空翻好厉害。”

    “那个乞丐才厉害,感觉超神了,是不是有威压?”

    “威压线是会反光的,应该是真功夫。”

    “以前觉得唱戏难听,现在好像发现,是自己无知了哎。”

    “我以前觉得唱戏就是乱哄哄,农村在喜欢这东西,我是不是有色眼镜了?”

    “作为新时代的华夏青年,怎么能带有色眼镜看待事物?爹检讨。”

    “那个演地主家女儿的姐姐也漂亮,千娇百媚的,啧啧。”

    “说到这个,武训怎么这么不识相?人家地主女儿要嫁给她,竟然拒绝了。”

    “可能脑子有问题。”

    “你懂个屁,这是传统文化对于爱情的定义,发乎情止于礼,你想想,那是武训都是中年了还是个乞丐,那个地主家女儿才多大,在古代这就是********这么严重?还是现在好,自由恋爱。”

    “自由恋爱是好,但是对爱情没有以前人那种向往了。”

    “瞎说,以前人根本就没有爱情,都是父母之命,媒妁之言!”

    “得不到的才是最美好的你知道不知道,就是因为这样才能迸发出真爱啊,才有对爱情的敬畏和尊重啊。”

    “瞎说。”

    整个食堂的人都在讨论着《武训传》,虽然各种跑题但是确实像教导处主任说的那样,是一个巨大的‘惊喜’。

    人类对于未知的东西,会有一种来自本能的抗拒和抵触,这是一种自然的保护机制,但是人同样对于未知的东西有好奇。

    这一代的学生都跟王耀差不多,是80后,从小是听过戏曲的,小时候哪家红白喜事都会叫戏班子热闹,所以他们也是从小听过这些戏曲的,但是那些戏曲都是一些以热闹为主的。

    而且那时年纪小,也听不懂唱的什么,只能感觉到吵,这种吵让很多80后对于戏曲这项表演形式本身就有一种抵触心态。

    再加上社会风气,宝岛香江那边的西方式的现代化流行文化入侵,新型的流行歌曲,偶像剧等等,让大部分人对于戏曲的印象就是一个词‘老土’。

    所以这些人更是从心里抵触戏曲这种东西了,甚至一提起戏曲就嗤之以鼻,但是现在真正能了解一下戏曲,不说故事,单从那种舞台表演形式和有些熟悉的乡音,都让人感受到温馨。

    再加上剧本�

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