局长成长史-第2252章
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D―领导的待遇，就是不一样。
方圆有点饿了，但却吃不下。今天下午的调研，让方圆的心情很沉重，他痛感自己这个教育局长没当好，改革开放都30年了，东州教育竟然还有这样差的学校。瓯江区只是一个区，条件应当比县还要好。这意味着什么？意味着县里有些学校恐怕办学条件连今天下午在瓯江区看到的学校都不如。像东州这样的沿海开放城市和经济发达城市，应该出现这样的情况吗？再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，教育办成这个样子，有历史欠账的缘故，但如果作为教育主官，不奋发有为，不积极战胜困难消除薄弱，怎么对得起组织，怎么对得起人民，怎么对得起自己的良心？
方圆是北方人，喜欢吃水饺。方圆不知道张元庆给别人准备了什么饭，但眼前的饭菜，说起来也是自己喜欢的。水饺也好，包子也好，炖排骨也好，炒蘑菇也好，方圆平常也都爱吃，但今天却吃什么也不香。
汪兴邦、申军、娄刚来了。方圆把几个人外加谢秉国、张元庆召集到了自己的办公室。方圆说：“各位，今天我临时改变行程，调研了瓯江区的9所学校。调研结束，我感到心情沉重！为什么？基层里优质的学校，我不知道；基层总结的好经验，好做法，我不知道；基层学校有那么多的困难，我不了解；一些基层学校的办学条件还比较差，我竟也不知情。或许有人说，你才主持工作两个月，出现了这样的情况，是历史的欠账，但我想说，在位一天，就要负一天的责。虽然我还不知道我将主持多久的工作，但只要主持一天，我就要为东州教育发展多做一点有益的事。今天的调研之后，我有一个想法，准备在全教育局机关，开展一次‘为教育发展献良策，为基层教育服好务’的活动。今天请各位来，就是要研究出一个方案。我的初步想法是这样的。”
方圆提了自己的初步想法。申军和娄刚拼命地记录，但总是跟不上人说话的速度。
方圆说完后，说：“汪局长分管政策法规科，这件事我看就由汪局长牵头。大家一起商议，今天晚上拿出个初步的方案来。明天我抽时间看一看，如果可能，我们后天就开局长办公会，研究通过。我希望通过这一个活动的开展，能够真正地发挥出教育人才荟萃的优势，集思广益，共献教育发展良策。同时，改变目前坐机关的工作作风，深入基层解决困难，努力为基层发展多做好事，让东州教育实现新的更大发展。我要说的，就是这么多！”
汪兴邦说：“请局长放心，今天晚上，我们一定集思广益，拿出初步的方案。”
谢秉国心里有点吃味儿。按说，方圆最应该信任的人，是我谢秉国；为什么这件事让汪兴邦来牵头？汪兴邦有什么能力？不过就是一个伺候领导吃，伺候领导喝，迎来送往，靠着拍马屁当上了副局长。这么重要的事情，应当由我谢秉国来提纲才对！
谢秉国说：“方局长，汪局长的能力大家公认，由他牵头，是非常合适的。我今天想研究集团化办学的有关事宜，就不参与‘为教育发展献良策，为教育基层服好务’这个方案制定了，请局长批准。”
方圆的心微微闪过不快。在方圆的心里，集团化办学，不是那么紧迫，而且集团化办学的效果是不是那么好，还有待验证。因此，方圆暂时还不想推集团化办学的事情。要推这件事，也需要等新学期开学。而加快教育发展的紧迫感，让方圆恨不能明天就推出为教育基层服好务活动。
方圆淡淡地说：“好，谢主任去忙吧。还有一点，期末各项工作，我可能只能以点代面地走走这8所学校，但谢主任不但是教育科的分管，也是教研室的分管，那么更应该到基层走透透，全面了解基层和学校的情况，为市教育局的科学决策、正确决定提供更多的依据。”
谢秉国说：“请局长放心。明天陪您再转几所学校后，我准备到期末考试前，天天都带着教研室、教育科和教科所的同志到基层，一定要把最真实的情况给局长摸上来。”
方圆说：“好，这正是我所期望的。”
校长室里又剩下方圆一个人。方圆感到无比地焦心，也感觉到特别地疲倦。其实，当一个庸官，很简单，天天坐在办公室里混吃等死就行了；但要做一个有责任心的干部，却感到千头万绪，想要做的事情实在是太多了，应当做的事情太多了。方圆恨不能自己长上一双翅膀，飞遍东州的每一所学校，让每一所学校都得到充分的发展，都变成老百姓放心满意的优质学校。
方圆把双手叉进头发里，陷入深深的痛苦之中。强烈的责任心和使命感，让方圆为东州教育的现状而焦虑，为东州教育的问题而忧心，为东州教育的发展而呕心。或许，明天这个初步的方案，能够让自己看到希望的曙光。
方圆的手机铃声响起，是丁楚珂打来的电话。方圆接了起来：“有什么事，小珂？”丁楚珂说：“哥，好几天没有过来了呢！”方圆说：“我现在还在教育局加班呢！”丁楚珂“哦”了一声，说：“快到春节了，各部门都开始轻松些了，连我们工厂都开始减产，一些工人也放假回家了。你们为什么会那么忙？”
方圆说：“不在其位，不谋其政。不在教育局长的岗位上，不知道教育现在存在那么多亟待解决的问题，不知道教育发展是多么任重道远。”
丁楚珂说：“你才当了两个月的局长，就算是教育存在的问题，也不是你的问题。哥，话又说回来，哪里没有问题？现在我们纳斯集团也存在一大堆的问题，但不照样在整体稳步向前发展吗？问题是前进中的问题，困难是发展中的困难，只要我们有信心，有决心，有措施，问题总会不断地减少，困难总会不断地被克服，各项工作一定会做得更好！”
方圆有一点豁然开朗的感觉，是啊，何必这样揪心？这些困难和问题，都是在教育发展中必然存在的困难和问题，现在的东州教育，虽然存在这么多的问题，不是比十年前的东州教育进步了许多吗？不是比上世纪五十年代的教育更是天壤之别？这都是进步！不可能存在没有困难和问题的教育，这才是真正的辩证唯物主义观点。
方圆不由自主地拿丁楚珂与孔双华、宋思思比较，却发现丁楚珂比孔双华、宋思思更加善解人意！这样的女子，纵然相貌丑了一点，也一样会让人喜欢。
方圆说：“小珂，等我加完班，我去你那里。你今天住在哪里？”
第4027节第4027章 2714丁楚珂有办法让欲望得到满足（）
方圆不能离开教育局，因为其他同志都在加班，方圆留在这里，既是率先垂范，也是精神安慰。又勉强吃了一点东西，方圆就开始批阅公文。公文很多，几天不批，积压成堆。批阅公文，这或许是很多官员最头疼的事情了。有些公文，可以一扫而过；但占很大比例的公文，都需要认真细致地审阅。毕竟，签上“方圆”加日期后，在一定程度上，这就意味着公文生效，意味着法律责任，不慎重怎么能行？
汪兴邦、张元庆、申军、娄刚等人，都集中在政策法规科，研究制定“为教育发展献良策，为教育基层服好务”活动的实施方案。谢秉国和教育科的同志，集中在教育科，研究集团化办学的相关意见。方圆的司机宁中原，则有些无聊地守在司机班，上网玩游戏。
方圆批累了公文，就给孔双华打电话：“双华，我在单位加班，晚上就不回去了。”
孔双华已经从宁中原那里知道了方圆的行踪。孔双华说：“别太劳累，注意休息。”方圆说：“谢谢老婆。”
似乎是关心，也似乎就是例行公事。平平淡淡的，方圆找不到一点点的激情和冲动，仿佛给老婆孔双华打个电话，就是一个责任。这才结婚两年多一点啊，怎么就只有亲情没有爱情了吗？方圆有些无奈地摇了摇头。
这个时候，方圆想起了司机宁中原。方圆又给宁中原打电话：“小宁，我什么时候回家，还不知道呢！你先回家吧。到时候我自己回去。”宁中原说：“没关系的，我在这里等首长。”方圆说：“回去吧。你有家有口的，也挺不容易的。我加班到几点，还不知道呢！明天，你还要陪着我去学校调研，不休息好，怎么能行？”
方圆又开始批阅公文，一直到丁楚珂再一次打来电话。是温柔地叮咛，让方圆别太劳累；是亲切地呼唤，让方圆心生向往。丁楚珂，像及时雨一样，滋润着方圆的心田。
与丁楚珂通过电话，方圆望着已经批的大半叠公文，很有成就感。方圆感觉，自己现在每天，被这成堆的公文给捆住了。不知道那些比自己官大的同志们，是怎样来高效处理公文的？市长，省长，部长，总理，他们每天要面对的公文，比自己只多不少，甚至同为处级的县委书记、县长，估摸着公文也要比自己多。这些人，怎么每天把当天来的公文处理干净？这里面肯定有诀窍！方圆忽然想起网上一则由人民日报刊登的新闻：广州市长在全市两建工作会议上透露，他平均每天要批的公文15斤左右，基本上每天凌晨两、三点批完才能睡觉，早晨七点来钟就得开始工作了。唉，当官就是奉献啊！在享受了权力带来的福利、好处的同时，承担的压力和工作量，也非普通民众所能想像的。
方圆来到了政策法规科。汪兴邦等人站了起来。方圆问：“怎么样了？”汪兴邦说：“估计要形成一个比较成型的初稿，需要一个通宵。局长，您回去休息吧！我和申军、娄刚在这里就可以。张主任也可以回去休息休息，毕竟明天局长一天的行程也很紧凑。”方圆说：“元庆，你回去吧。回去之前，给汪局长他们给准备一点吃的喝的，不能让汪局长他们饿着肚子工作。还有啊，同志们的加班费，你列支一下。”张元庆说：“好的，局长。”
方圆在张元庆的陪同下，来到了教育科。谢秉国等人站了起来。方圆问：“谢主任，这集团化办学研究得怎么样了？”谢秉国有点兴奋：“初步的方案快成型了。方局长，要不您先看一看？”方圆说：“集团化办学的实验，我有两点意见。第一，要请专家来论证一下，在东州是否合适大面积展开？要从北京、杭江请真正的专家来论证，而不能我们自己拿主意。第二，本学期期末快到了，集团化办学暂时不能搞。最合适的时机我认为是在今年的暑假。我们可以有一个春季的论证期，也要听取学校的意见，特别是那些比较薄弱学校的意见；更要听腮层教体局的意见，各个区县教体局是否愿意支持市局推广，也需要发扬充分的民主。”
谢秉国心里有点不痛快，却不敢表现出来。谢秉国认为，方圆对他倡导的事情，不够热心，这分明是对他的不信任、不器重。谢秉国说：“方案我们先搞出来。什么时候方局长认为适合推动，我们就什么时候推动。我一切行动听指挥。”
方圆说：“好啊h然这项工作不是很急，那也不必今天晚上再加班了。明天还有大量的工作，都回家休息休息吧。”
谢秉国犹如被方圆从头上浇了一盆凉水，满腔的热情都被浇灭了。谢秉国说：“好，天也很晚了，今天就到这里吧。”
张元庆跟着方圆，再次来到方圆的办公室。对于方圆与谢秉国之间微妙的不和，张元庆已经感受到了。对于谢秉国，张元庆也同样不服气。谢秉国有什么了不起？不过是沾了方圆的光，因为指导方圆获得了清江省语文优质课比赛一等奖和全国语文优质课比赛一等奖，所以被方圆投桃送李，一路让谢秉国从教研室副主任到主任到教育科长再到副主任督学，像坐火箭一样。论资历，跟自己差远了；论水平，也不怎么样；论讲政治，更是看不透当前东州教育的真实情况。到了这个时候，跟方圆顶着干，或者阳奉阴违，如果被方圆觉察，无异于拿鸡蛋碰石头，不碰得头破血流才怪了。不过话又说回来，谢秉国倒霉之时，或许是自己虚职变实职的机会。所以，张元庆乐观谢秉国一步一步走向倒霉。提醒谢秉国？做梦去吧！自古以来，一个人的进步和提升，都是踩着别人的尸骨和肩膀爬上去的。谢秉国不倒下，耿清不调走，哪有我张元庆的机会？现在，恨不能这两个人当中有一个人先倒霉！
方圆返回了自己的办公室，想到明天还要调研五所学校、两所幼儿园，方圆的心沉甸甸的：发展好东州教育的强烈责任感，让方圆深感个人力量的微薄，深感时不我待。要是存在的这些困难和问题，能像古代的神仙
