轮回之帝国的历史-第68章
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老谢真的不太懂军旅，他领兵迎敌，使前锋呼曰：“谢提刑来。”咱估计后世罗贯中等人书中的“某来也”就是学老谢的。在这种情况下，最妙的是吕师夔拉开阵势，阵前和老谢叙叙旧，先来一段舌战，再接一场割袍断义，如此最后无论谁胜谁负，这场战斗都将成为千古之佳话。但吕大帅太没品位了，他一点都不配合，上来就she箭。“吕军驰至，she之，矢及马前。”
老谢手下多是民兵义勇，哪经得起人家这样打，老谢一战败走安仁，再战失信州。等端宗即位，“以谢枋得为江东制置使，进兵饶州，”但老谢实际上已没有力量了。“时枋得败走，已不能军。”
但老谢不愧为忠骨之人，他与文天祥约定：“宰相努力在朝，我等努力在野”，他始终活动于闽浙皖赣的边界地带，联络义士，图谋配合文天祥勤王，恢复帝国江山。但文天祥的兵败被俘就义，？山之战的大难，使他的jing神支柱就像杜浒一样几乎崩溃，他ri披麻衣朝东痛哭。
“枋得乃变姓名，入建宁唐石山，转茶坂，寓逆旅中，ri麻衣蹑履，东乡而哭，人不识之，以为被病也。已而去，卖卜建阳市中，有来卜者，惟取米屡而已，委以钱，率谢不取。其后人稍稍识之，多延至其家，使为弟子论学。天下既定，遂居闽中。”
即使是到以算卦为生，人家老谢还是没有收钱，只留了点米而已。老谢的夫人李氏落入敌手，有北元的官员看上她的姿se想强迫她为妻，李氏自杀。
谢枋得的名气太大了，他高低还是无法幸免。至元二十五年，福建行省参政魏天？迫使六十多岁的老谢前往大都。
福建行省参政魏天？见时方以求材为急，yu荐枋得为功，使其友赵孟？来言，枋得骂曰：“天？仕闽，无毫发推广德意，反起银冶病民，顾以我辈饰好邪？”及见天？，又傲岸不为礼，与之言，坐而不对。天？怒，强之而北。枋得即ri食菜果。
二十六年四月，至京师，问谢太后？所及瀛国所在，再拜恸哭。已而病，迁悯忠寺，见壁间《曹娥碑》，泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝若哉！”留梦炎使医持药杂米饮进之，枋得怒曰：“吾yu死，汝乃yu生我邪？”弃之于地，终不食而死。
名士风流，他们有很多事的确做的不好，但这种风流是后世的名人能做到吗？后世哪还有什么名士。
当然，在我们这个已经被改变了的时空里，老谢没有死去。宋军在？山胜利的消息，还是慢慢传到了建阳，特别是泉州之战，更是震动了整个福建地区，老谢闻讯，他千里跋涉步行赶到沿海，最终找到一条船跑到了琼州。
东还是非常看重老谢的，这样的典范和楷模你不重视，你还怎么笼络人心？只是这朝廷里的位置多已有人，他一直没有想好怎么安排老谢。听了老谢的话，他眼珠子转了转，回头对谢枋得说到：“谢爱卿言之有理，朕一直再想，朝廷的国子监也该恢复了，学子们如此荒废学业，实在是不妥啊。”
闻言，大臣们均点了点头，跟随帝国的学子不少，可是现在都没事做，朝廷到现在也不知道该怎么安排他们。不过这国子监的祭酒，可也是比较显赫的一个位置，从宋代设立太学和其他各类学校之后，国子监就成为掌管全国学校的总机构，有点像我们后世的教委。
东看向了陆秀夫：“老师啊，朕有个提议，您和大臣们可以商量一下，朕以为这国子监称之为国学院好象更合适点。”
大臣们听了都楞了一下，小鬼头又来事了啊。但陆秀夫却隐隐猜测到，陛下这除了要安排谢叠山之外，很可能他在张弘正面前所提的几个问题，怕是将来都要让这个国学院来完成了。他猜得没错，在后来的南北学术论战中，南方的领军人物就是老谢。
他的宝贝学生接着说道：“谢爱卿，朕想让您担任这个国学院的院长，您看如何？”教育天下，首先就要用忠义之人来教育，难道教出来的个个都是见风使舵的家伙就好？不提忠义，哪是扯淡，后世的企业老板都不干。
谢枋得躬身回道：“臣义不容辞。”教化天下，也是道义所在，这可不是随便哪个人就能干的，这是一个重任。
“各位大人，朕的意见是，这些书分成三个部分，国学院里建个书阁，书籍中的大部分放在哪里，我们要让每一个臣民都可以前去研习。”古代的藏书阁历代都有，宋代国子监里的书也不少，但它们都只起到了藏的作用。藏书只有让每一人都能看到，才能真正有益于文化知识的普及，在这上面，中国古代是有缺陷的。这个缺陷造成的后果，是知识的垄断，而知识的垄断对中国古代社会的影响是极其恶劣的。
东转过头来看了看边上的张德：“张将军，武学院里也要建一个书阁，另一部分书籍就放在哪里，要让军中将士都能前去观看，明白了吗？”
张德一挺胸：“臣明白。”宋军出动前，苏刘义告戒张德，务必要加强对陛下的安全保护，他现在是只要陛下一出去，那就形影不离。
剩下的一部分，当然就是兄弟咱的了，咱当然不能全要，哪不合适。“老师，赵大人，这皇宫里也建一个书阁，恩，朕看就叫皇家书院吧。”
大臣们一听，小鬼头又折腾新花样了啊。但是这还没完。
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第八十九章 教育与民政
（ ）回到了朝堂上，帝国的大臣们还在猜测，小皇帝开口了：“各位大臣，朝廷要教化天下，首先就要从这里做起。// //琼州和流求现在有了那么多的百姓，他们中很多人都拖儿带口有孩子，朕希望这些孩子都能上学。”
这点大臣们没人反对，教化天下本来就是圣人的理想，但他们也已经隐隐约约猜到了陛下的打算。果然，小皇帝接着说道：“朝廷要在琼州和流求两地多建立学校，让孩子们上学，学子们可以到哪里当教习，朝廷给他们俸禄，这俸禄由各位大臣来议定。”
这帮学子你就是给了他们地，他们中不少人也是租给别人来种，既然这样，你们就为咱的教育大业做点事吧，至少你们还能向孩子们灌输点忠义之心。
陈宜中、杨亮节、谢枋得等人互相看了一眼，他们异口同声地回道：“臣赞同。”
但小皇帝随后的话就又有点出格了，因为他说道：“诸位大臣，朕希望不仅男孩子都必须上学，女孩子也要让她们上学。”
中国的家庭传统是男主外、女主内，孩子出生后和母亲待在一起的时间最多，母亲对幼儿的影响最大。从教育上讲，母亲的教育作用甚至要高于父亲。儒家的祖师爷孔子就有个好母亲；帝国另一个死难的重臣陈文龙，在福建兴化被俘之后，坚贞不屈，也是绝食而死。他的母亲当时被关押在福州尼寺中，“病甚，无医药，左右视之泣下，母曰：‘吾与吾儿同死，又何恨哉？’亦死。众叹曰：‘有斯母，宜有是儿。’”
母亲在教育中的地位非常非常重要，很多中国古代的名人身后，都有一个杰出的母亲。咱这是在从教育的源头抓起，就是从胎教的角度来看，这也是必须滴。
宋代以前的中国社会并不像后世所想象的那么封建，流传下来的唐代仕女图中可以看到，淑女们哪个时候经常露出一点香肩，只是到了后代的明清，才变得淑女们把脚露出点来也成了天大的事。
宋代开始的时候，社会习俗同样也没有那么严酷。唐婉和陆游分离后，再见面也没见当时的人说啥，唐婉也没有来个什么一女不侍二夫，赵士程不仅没有因唐婉是改嫁就嫌弃她，更没有因前情敌在，就故意找茬，相反他还善解人意地让这两人待了一会，要不凄美千古的《钗头凤》怎么会写出来的？不过就是程朱理学出来后，世风开始有点改变，元明清三代更是强化了这种趋势。
后世这些儒生们的脑袋也就是糨糊，修身齐家治国平天下整不出花样来了，改找女人的碴，实在不行了干脆将她们的脚都裹起来了。女人们个个颠着个小脚走路，大门不出二门不迈，哪身体素质能好？她们的身体素质差了也就不说了，可是婴儿的体质就容易造成先天不足；再加上什么女子无才便是德，智力低下的人生出来孩子，从优生优育的角度上讲，整体智力也就难以提高。一代一代下来，人的总体素质只见下降没见提高。这帮鸟人对东亚的这个民族犯的事大了，后世“东亚病夫”的帽子，与这帮鸟人不是没有关系。
虽然宋代士大夫的观念还不像后世哪样，但对陛下所言，大臣们还是觉得过份了。在男尊女卑的世俗传统下，古代女子也有不少读书的，但她们的读书，一方面主要是在家里，另一方面是为了“通文达意，应变随机”（讲白了就是讨男人喜欢）。而陛下现在竟然要女子上学，他们面面相觑。陈宜中开口说道：“陛下，这不妥，前朝未有先例，而且这有伤风化。”
“陈相，女子读了书，她们将来可以从小就教化孩子啊。朕不是要她们和男孩子们一起上学，而是单独上学。”哪个穿越者又开始忽悠了。
“谢大人，国学院要建女子学院，专门教育女孩子，就从琼山府开始，朕自会恭请太后亲任院长。”咱没想一步到位让所有女孩子都能上学，什么事都是先有开始再有以后，不急，咱慢慢来。咱要先搞一个女子贵族学校出来，把谦良温恭、知书达礼、小鸟依人的好传统给保留下来，免得后世尽出些什么野蛮女友。不过太后哪里，怕是要好好琢磨一下怎么去忽悠，这才是比较头痛滴。
好家伙，你花样越来越多，还把太后都抬出来了啊，太后会同意？大臣们都转了转心思，老谢也眨了眨眼，不知所措，但他们也并没有再表达反对的意见。大臣们其实想的远啊。
东如此做其实还有一个目的，哪就是给杨淑妃找点事情做，东他自己神经过敏，老觉得背后有人盯着。要转移目标，更要善于转移视线。其实后宫里现在又有多少事情？就算人家盯了，也是太后关心皇帝。只是他没有想到，当他和杨淑妃讲了这个事之后，太后竟然很快就答应下来了。而且这个中国历史上的第一个女子贵族学校，更是首先就建立起来。
陆秀夫和赵与珞在这个过程中没怎么说话，他们对小皇帝已经是见怪不怪。但他们考虑的就比较多，他们可是管朝廷花钱的，朝廷的财政实际上现在还是很紧张，在相互看了一眼后，老赵开口说道：“这建立学校的花费，陛下的意思是……”
“朝廷出，学费也全免了。”东小手一挥，很有气魄地说道。咱一定要贯彻圣人义务教育的思想，好的规矩咱更要保留。自孔子开创平民教育以来，历代还没有哪个像后世那样，让百姓在教育上花费那么多钱。花了钱不说，您再看老师的素质，不少孩子进校先被让填个表，写上父母是干什么的，这都打得什么主意呢？孩子受到的影响能好？其它老百姓有意见的事就更多了。
一方面整个社会抱怨世风ri下，一方面教育体系在培养投机钻营之辈，你永远也不可能改变社会的现状，这不是恶xing循环是什么？整顿社会风气首先就要从清理教育开始，你不从源头上抓起，那没用。偏激一点，有些砖家叫兽也没有资格进行抱怨，他们更应该念两个字：轮回，是他们首先放弃了自古以来好的传统。
您别怪咱对后世的有些砖家叫兽有意见，就他们，还提什么儒家传统、师道尊严，拉倒吧，孔圣人都在地下哭泣。
东还在哪里意气风发，大臣们早嘀咕了：败家啊，朝廷状况才有点好转，你就这样折腾，虽然教化天下很重要，但现在这时机不对啊。他们刚要发表意见，小皇帝抢先开了口。
“老师、赵大人、谢大人，这个学校，要一个一个建，不要急，朕提议每月建一个或两个。”什么事情都要有计划有步骤地做，心急吃不了热豆腐，大干快上哪的确不是时候。
大臣们这才松了一口气，一个月建一两个学校问题还不大，他们一致表示了赞同。其实在后来的实施过程中，建学校速度是很快的，而且朝廷的花费并不太多。中国传统上的重教，更不要说这是在文风鼎盛的宋代，使得每一个地方都极其重视这件事。各地是有钱的出钱，有力的出力，很多学校是立马就建起来的。
“老师，赵大人，诸位大臣，关于琼州和流求百姓的民居，朕以为朝廷也要考虑。”好么，小鬼头今天有点兴奋，不成你又要给百姓免费盖房子？哪就不是朝廷所能承受得了。
“朕看这琼州总有风灾雨灾，想必流求也定
